A.“拉比”
B.“古儒”
C.“書吏”
D.“校父”
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A.社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.勞動(dòng)力再生產(chǎn)手段
C.不偏不倚的公正事業(yè)
D.觀念形態(tài)的勞動(dòng)領(lǐng)域之一
A.晏陽(yáng)初
B.梁漱溟
C.黃炎培
D.陶行知
A.專任制
B.導(dǎo)生制
C.導(dǎo)師制
D.輔導(dǎo)制
A.“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”
B.“大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善”
C.“大學(xué)者,‘囊括大典,網(wǎng)羅眾家’之學(xué)府也”
D.“學(xué)術(shù)獨(dú)立,思想自由,政羅教綱無羈絆之學(xué)府也”
A.“癸卯學(xué)制”
B.“壬子癸丑學(xué)制”
C.“壬戌學(xué)制”
D.“戊辰學(xué)制”
最新試題
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于()
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()
教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些?
政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑
被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是()
教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的
根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究,從教學(xué)效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學(xué)水平()
教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?
教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。