單項(xiàng)選擇題學(xué)生在了解了長方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加性原則后,生成了梯形面積的計(jì)算公式。按照加涅的學(xué)習(xí)分類標(biāo)準(zhǔn),這種學(xué)習(xí)屬于()
A.辨別學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.高級規(guī)則學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題形式訓(xùn)練說所涉及的遷移本質(zhì)上是()
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.特殊遷移
D.一般遷移
2.單項(xiàng)選擇題在多次遇到眾鄰居家的狗之后,兒童形成了對“狗”的基本理解,包括狗的一般體型特征、生活習(xí)性、典型行為等。兒童關(guān)于狗的知識的表征方式是()
A.圖式
B.命題
C.表象
D.產(chǎn)生式
3.單項(xiàng)選擇題主張“知識是外部現(xiàn)實(shí)在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是()
A.社會建構(gòu)主義
B.激進(jìn)建構(gòu)主義
C.皮亞杰理論
D.信息加工理論
4.單項(xiàng)選擇題某生上課害怕被點(diǎn)名回答問題,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時(shí),就不大可能被提問,于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點(diǎn)來看,這是由于該生曾受到()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.塑造
5.單項(xiàng)選擇題下列術(shù)語中,含義不同于“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的是()
A.統(tǒng)覺團(tuán)
B.認(rèn)知地圖
C.學(xué)科基本結(jié)構(gòu)
D.編碼系統(tǒng)
最新試題
學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。
題型:判斷題
實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是()
題型:單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究,從教學(xué)效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學(xué)水平()
題型:單項(xiàng)選擇題
原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的
題型:判斷題
教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
題型:判斷題
主張教育生物起源論的主要代表人物是()
題型:單項(xiàng)選擇題
政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑
題型:判斷題
階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
題型:判斷題
教育是文化的一部分,其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。
題型:判斷題