單項選擇題形式訓練說所涉及的遷移本質(zhì)上是（）
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.特殊遷移
D.一般遷移
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1.單項選擇題在多次遇到眾鄰居家的狗之后，兒童形成了對“狗”的基本理解，包括狗的一般體型特征、生活習性、典型行為等。兒童關(guān)于狗的知識的表征方式是（）
A.圖式
B.命題
C.表象
D.產(chǎn)生式
2.單項選擇題主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”的學習理論派別是（）
A.社會建構(gòu)主義
B.激進建構(gòu)主義
C.皮亞杰理論
D.信息加工理論
3.單項選擇題某生上課害怕被點名回答問題，當他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到（）
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.塑造
4.單項選擇題下列術(shù)語中，含義不同于“認知結(jié)構(gòu)”的是（）
A.統(tǒng)覺團
B.認知地圖
C.學科基本結(jié)構(gòu)
D.編碼系統(tǒng)
5.單項選擇題下列各種個別差異中，不屬于認知方式差異的是（）
A.場依存性與場獨立性
B.沖動型與沉思型
C.內(nèi)控型與外控型
D.分析型與綜合型
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思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行
題型：判斷題
教育者和受教育者在教育活動中承擔的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）
題型：單項選擇題
“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）
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實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）
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“啟發(fā)誘導”教學原則出自于（）
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如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：問答題
“課”是班級教學的基本*單位。
題型：判斷題
被譽為“教育科學之父”的著名教育家是（）
題型：單項選擇題
階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
題型：判斷題