最新試題
“啟發(fā)誘導”教學原則出自于()
階級性是教育所特有的質的規(guī)定性。
如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關系。
《學記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。
教育“心里起源論”的代表人物是()
實現教育目的的基本途徑是()
教師的勞動具有復雜性和創(chuàng)造性。
教學藝術的特點有哪些?
中小學的“雙基”教學是指()
教學的基本組織形式是班級授課制。