教師鉆研教材，一般要經過懂、透、化三個階段。

現代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

教育“心里起源論”的代表人物是（）

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現的教學原則是（）

“課”是班級教學的基本*單位。

教學的基本組織形式是班級授課制。

根據現代教學理論的研究，從教學效果的質上看，不包括下列那種教學水平（）

政治課與其它學科教學是對學生進行德育的基本途徑

教學模式是教學經驗和教學理論的匯編。