（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。

悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

教師的形象美主要包括（）

審美實(shí)踐包括（）

與成年人相比，少兒更具有（）

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）