溝通障礙兒童在人際交往與社會(huì)適應(yīng)中會(huì)遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有（）等形式。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

情緒與行為障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個(gè)步驟分別是（）。

情緒行為障礙的評估方法包括（）。

對于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)？（）

簡述視覺障礙的概念。

隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。

美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。