視力是指眼睛識(shí)別物體（）的能力。

在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評(píng)估以確保評(píng)估更準(zhǔn)確、公平。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學(xué)時(shí)還未完全形成，影響了他們書面語的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

多重障礙兒童積極的行為支持四個(gè)要素不包括（）。

簡述視覺障礙的概念。

隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。

我國小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為（）。