判斷題在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
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3.單項選擇題下列超常兒童評估中不屬于非學(xué)術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)評估的是（）。
A.音樂
B.數(shù)學(xué)
C.繪畫
D.表演藝術(shù)
4.單項選擇題美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。
A.120以上
B.130以上
C.140以上
D.110以上
5.單項選擇題多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。
A.利用環(huán)境的改善增加良好行為
B.理解學(xué)生行為的意義
C.使用在融合學(xué)校和社區(qū)環(huán)境中適宜使用的策略
D.教給學(xué)生一個適當(dāng)?shù)奶娲孕袨?/p>
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在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準(zhǔn)確、公平。
題型：判斷題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強(qiáng)制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題
美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。
題型：單項選擇題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。
題型：單項選擇題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題
在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)障礙學(xué)生與智力障礙學(xué)生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題