單項選擇題說服教育法的特點，一是班主任要對受教育者進行正面教育，提高學生思想認識，二是要對學生的思想進行（），使學生充分發(fā)表自己的看法，使學生信服。
A.疏通和教導
B.運用和誘導
C.疏通和誘導
D.疏通和指導
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1.單項選擇題做好班主任工作的（）工作，這是實現(xiàn)班主任工作目標，完成班主任工作任務的全過程。
A.調(diào)查、實施、檢查、總結(jié)
B.計劃、實施、整理、總結(jié)
C.計劃、實施、檢查、總結(jié)
D.計劃、完成、檢查、總結(jié)
2.單項選擇題對學生日常行為規(guī)范的訓練應符合訓練內(nèi)容規(guī)范化、訓練內(nèi)容序列化、（）的要求。
A.訓練內(nèi)容統(tǒng)一化
B.訓練部署整體化
C.訓練內(nèi)容文明化
D.訓練內(nèi)容科學化
3.單項選擇題下列選項中，班主任處理偶發(fā)事件要遵循（）、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
A.統(tǒng)一性原則
B.教育性原則
C.結(jié)構(gòu)性原則
4.單項選擇題陶冶教育法包括（）陶冶、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶和人格陶冶四個方面的陶冶教育。
A.情感
B.感受
C.感想
D.真情
5.單項選擇題班主任和團隊組織的關(guān)系不是領(lǐng)導和被領(lǐng)導的關(guān)系，而是要在充分尊重他們獨立性的前提下以（）的身份去開展工作。
A.“輔導者”
B.“管理者”
C.“領(lǐng)導者”
D.“指導者”
最新試題
小學班集體是由一群思想認識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。
題型：單項選擇題
班級建立共同愿景要采取自上而下的原則。
題型：判斷題
除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。
題型：判斷題
如果兒童在活動嘲笑的環(huán)境中長大，那么，他就學會自卑。
題型：判斷題
要尊重學生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴重情況，一般不能將學生的情況告訴家長。
題型：判斷題
判斷教師是否熱愛學生的決定性因素是（）。
題型：單項選擇題
聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
題型：判斷題
如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。
題型：判斷題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
題型：判斷題
（）與課堂教學不同，它具有靈活性、自主性、綜合性、實踐性的特點。
題型：單項選擇題