A.教育目的是實(shí)現(xiàn)者
B.教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者
C.教學(xué)方法的探索者
D.教育活動(dòng)的創(chuàng)造者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育孩子
B.支持孩子
C.引導(dǎo)孩子
A.信任
B.尊重
C.鞭策
A.以知識(shí)傳遞知識(shí)
B.以心靈感受心靈
C.以情感贏得情感
A.思維的靈性
B.行動(dòng)的主動(dòng)性
C.創(chuàng)造性
A.賞識(shí)
B.失敗
C.成功
最新試題
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有()
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有()
根據(jù)國(guó)家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
教材編制的基本原理包括()
評(píng)價(jià)過(guò)程中的基本問(wèn)題有()
學(xué)生的差異不僅指考試成績(jī)的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來(lái)的不同特點(diǎn)。
人的身心是一個(gè)和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的()。