A.想象的主題不穩(wěn)定
B.想象的目的不明確
C.想象易同現(xiàn)實(shí)相混淆
D.想象經(jīng)常以興趣為轉(zhuǎn)移
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A.幼兒的有意識(shí)記占主導(dǎo)地位
B.幼兒使用機(jī)械識(shí)記不用意義識(shí)記
C.幼兒情緒狀態(tài)影響識(shí)記效果
D.幼兒有意識(shí)記增長無意識(shí)記消亡
A.適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)
B.無關(guān)運(yùn)動(dòng)停止
C.心跳加速
D.呼吸運(yùn)動(dòng)變化
A.大小知覺
B.方位知覺
C.形狀知覺
D.深度知覺
A.舌
B.嘴
C.鼻子
D.眼睛
A.聽覺
B.膚覺
C.嗅覺
D.視覺
最新試題
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的()。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí),成人應(yīng)()。
小明打疫苗時(shí),因?yàn)楹ε聡樀么罂蕖_@說明幼兒情緒具有()。
某幼兒走路時(shí)不小心摔了一跤,她從地上爬起來,一邊抽泣一邊說:"我不哭了"。說明該幼兒()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展,說法正確的是()。
新入園的小麗不愿與家長分開,總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長()。
豆豆邀請欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕,欣欣拒絕了她,豆豆難過地哭了起來,連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。