A.0—3歲
B.1—3歲
C.2—3歲
D.3—6歲
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A.1歲
B.3歲
C.6歲
D.7歲
A.想像活動(dòng)
B.反射活動(dòng)
C.低級(jí)活動(dòng)
D.具體活動(dòng)
A.自我意識(shí)
B.態(tài)度
C.認(rèn)知
D.移情
A.反射的建立
B.無(wú)條件反射的消退
C.眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)生
D.兒童能夠抬頭
A.高低規(guī)律
B.從整體到局部的規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.首尾規(guī)律
最新試題
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
新入園的小麗不愿與家長(zhǎng)分開(kāi),總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長(zhǎng)()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來(lái)。這說(shuō)明婷婷情緒具有()。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng),做法正確的是()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會(huì)把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于()。
明明喜歡猜謎語(yǔ),每次猜對(duì)了就會(huì)很開(kāi)心。這種情感體驗(yàn)是()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
幼兒常因一些小事哭鬧,體現(xiàn)了其情緒的()。
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說(shuō)明情緒情感可以影響幼兒的()。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的()。