A.問題發(fā)生的領(lǐng)域
B.問題難度
C.自己與組織的相互配合情況
D.企業(yè)條件分析
E.社會條件分析
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A.個人
B.事業(yè)
C.家庭
D.組織
E.社會
A.個體職業(yè)生涯規(guī)劃
B.個人職業(yè)生涯管理
C.集體職業(yè)生涯管理
D.公司職業(yè)生涯管理
A.義務(wù)本位
B.權(quán)力本位
C.權(quán)力——社會
D.無邊界生涯
A.權(quán)力—社會模式
B.權(quán)利本位模式
C.義務(wù)本位模式
D.社會模式
A.義務(wù)本位模式
B.權(quán)力—義務(wù)模式
C.權(quán)力本位模式
D.權(quán)力—社會模式
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
組織發(fā)展目的不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）