判斷題導(dǎo)致構(gòu)音障礙的原因比較單一,矯治前無需對兒童進(jìn)行全面檢查。
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1.多項選擇題言語障礙主要有()幾類。
A.情緒障礙
B.構(gòu)音障礙
C.發(fā)聲障礙
D.語流障礙
2.單項選擇題溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難,具體表現(xiàn)為()。
A.在公共場合或團(tuán)體交往情境中,往往會搞怪來引起別人的注意
B.在見到陌生人時,會主動打招呼
C.在面臨需要溝通的情境時,會表現(xiàn)出積極的態(tài)度
D.為了維護(hù)自己的自尊,會采取攻擊的方式
3.單項選擇題通常我們說的言語指的是()。
A.手語
B.口語
C.文字
D.語言
4.單項選擇題以下不是溝通障礙常見致病原因的是()。
A.關(guān)系因素
B.環(huán)境因素
C.生理因素
D.心理因素
最新試題
()左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
題型:單項選擇題
對于學(xué)習(xí)障礙兒童的干預(yù)反應(yīng)模式包括哪三層干預(yù)?()
題型:多項選擇題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型:判斷題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚,上學(xué)時還未完全形成,影響了他們書面語的學(xué)習(xí)。
題型:判斷題
()在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
題型:單項選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有()等形式。
題型:多項選擇題
20世紀(jì)70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?;慕ㄗh,打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型:判斷題
簡述視覺障礙的概念。
題型:問答題
溝通障礙兒童的障礙類型不同,其教育、矯治和訓(xùn)練的需求也有所不同。
題型:判斷題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是()。
題型:多項選擇題