問(wèn)答題聯(lián)系實(shí)際分析趣味教育的現(xiàn)實(shí)意義。
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1.問(wèn)答題審美趣味的內(nèi)容是什么？
2.問(wèn)答題為什么說(shuō)美育是感性教育？
3.名詞解釋趣味
4.問(wèn)答題美育與美學(xué)有什么不同？
5.問(wèn)答題感性的特征有哪些？
最新試題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)先于審美”。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在文明社會(huì)，審美與生活之間明顯的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于人的審美能力，下列說(shuō)法正確的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是教師在美育實(shí)踐中的重要理論指導(dǎo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題