A.教育需要是制定教育目的的客觀依據(jù)
B.人的需要是制定教育目的的內(nèi)在準(zhǔn)則
C.教育目的的確定既要考慮社會(huì)客觀需要又要考慮教育對(duì)象的需要
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是制定教育目的的理論基礎(chǔ)
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A.智育
B.德育
C.美育
D.體育
A.德育是方向
B.智育是基礎(chǔ)
C.體育是物質(zhì)保障
D.五育完全獨(dú)立
A.特長(zhǎng)
B.瓢別
C.選拔
D.成長(zhǎng)
A.智能
B.體能
C.活動(dòng)能力
D.性格
A.智能
B.道德品質(zhì)
C.活動(dòng)能力
D.意志
最新試題
學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì),屬于()
下列對(duì)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵,理解正確的是()。
在美育過程中,通過組織學(xué)生聆聽音樂、欣賞畫展、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美等活動(dòng),使學(xué)生處在一種喜悅的心理狀態(tài)和精神狀態(tài),產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),獲得審美感受。這體現(xiàn)了美育的()
特長(zhǎng)教育體現(xiàn)了()。
下列屬于社會(huì)本位論的教育家是()。
下列哪些選項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育目的觀?()
關(guān)于制定教育目的的基本依據(jù),下列選項(xiàng)中不正確的是()。
實(shí)施美育主要應(yīng)遵循的原則有()。
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子,這是()方面的要求。
在素質(zhì)教育實(shí)施過程中,我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化普及意識(shí),淡化教育中的()意識(shí)。