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A.學(xué)生可以不受法律約束,職業(yè)人要受法律約束。
B.學(xué)生角色的權(quán)利主要是依法接受教育,接受經(jīng)濟(jì)生活的供給和資助;職業(yè)角色則是依法行使職權(quán),開展工作,并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬。
C.學(xué)生角色的規(guī)范多是從培養(yǎng)、教育角度出發(fā),職業(yè)角色的規(guī)范則更為嚴(yán)格、具體,違背了就要承擔(dān)一定的責(zé)任。
D.學(xué)生角色的責(zé)任是受教育、儲(chǔ)備知識(shí)、鍛煉能力,力求全面發(fā)展,職業(yè)人角色的責(zé)任是以特定身份去履行自己的職責(zé),依靠自己的本領(lǐng)或技能去工作。
A.誠實(shí)守信
B.平等就業(yè)
C.必須簽訂書面勞動(dòng)合同
D.擇業(yè)自由
A.適用于《勞動(dòng)合同法》
B.明確雙方權(quán)利義務(wù),涉及工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、福利、服務(wù)期限、違約責(zé)任等條款
C.由勞動(dòng)者與用人單位雙方簽訂
D.在離校后,到單位報(bào)到上班時(shí)簽訂
A.用人單位
B.學(xué)校
C.畢業(yè)生
D.畢業(yè)生就業(yè)主管部門
A.3
B.5
C.4
D.2
最新試題
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。