A.教育過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.師生關(guān)系
D.辦學(xué)模式
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A.改變知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,即擴(kuò)大了傳統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵。
B.知識(shí)更新的速度加快,知識(shí)總量急劇增加。
C.傳統(tǒng)的教育思想被推翻,新的教育理念要確立
D.知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的周期縮短,知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合更加緊密。
A.一種心胸寬廣、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的氣質(zhì)
B.一種自尊、自信、自謙、自持的精神
C.一種關(guān)心人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然的情懷是一種求實(shí)致遠(yuǎn)、質(zhì)樸高雅的品位
D.一種“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的人格
A.價(jià)值觀
B.人生觀
C.人才觀
D.質(zhì)量觀
A.要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生
B.具有較多的應(yīng)試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.具有傳統(tǒng)的教育意識(shí)
D.不斷充實(shí)和提高自己,實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展
A.迅速地篩選和獲取信息
B.準(zhǔn)確鑒別信息
C.創(chuàng)造性地加工和處理信息
D.利用信息技術(shù)娛樂(lè)
最新試題
成績(jī)主要說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新?tīng)顩r,而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)()。
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對(duì)的,則是()
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有()
教育必須適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的基本要求,重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有()。
根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)》的觀點(diǎn),課程的各個(gè)組成成分包括了()
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是()
素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的()。
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有()
開(kāi)發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
學(xué)生的差異不僅指考試成績(jī)的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來(lái)的不同特點(diǎn)。