A.參加社區(qū)藝術(shù)活動或工作坊
B.去參觀美術(shù)館和博物館
C.在線觀看藝術(shù)展覽和紀(jì)錄片
D.利用社交媒體和在線平臺學(xué)習(xí)藝術(shù)知識
E.去圖書館看書,購買藝術(shù)史普及讀物,或是去聽講座
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.洛克菲勒基金會資助了紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館
B.古根海姆家族基金會資助了紐約的古根海姆藝術(shù)博物館
C.蓋蒂基金會資助成立了蓋蒂藝術(shù)中心
D.福特基金會專注于資助藝術(shù)發(fā)展研究
E.梅隆基金會資助的非營利性數(shù)據(jù)庫ARTstor
A.小眾藝術(shù)的價值主要由少數(shù)專家和專業(yè)機(jī)構(gòu)判定
B.大眾藝術(shù)的價值更側(cè)重于大眾的廣泛接受和喜愛
C.小眾藝術(shù)的價值還體現(xiàn)在其獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新性上
D.大眾藝術(shù)的價值主要由大眾“用腳投票”
E.兩者依靠影響范圍,觀眾群體區(qū)分
A.政府資助
B.機(jī)構(gòu)贊助
C.計(jì)劃調(diào)配
D.社群分配
E.市場調(diào)節(jié)
A.政府統(tǒng)一規(guī)劃的
B.從古代傳承或自然形成的
C.市場需求驅(qū)動的
D.文化傳承與創(chuàng)新的結(jié)合
E.多方合作與資源整合
A.小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)個性化與差異化發(fā)展趨勢
B.大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的分眾化趨勢
C.小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)會出現(xiàn)大眾化的趨勢
D.大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)品質(zhì)提升與文化內(nèi)涵挖掘趨勢
E.大眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與小眾型藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展趨勢
最新試題
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分,是“五育”之一。
民俗學(xué)認(rèn)為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
中國古代的藝術(shù)理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導(dǎo)藝術(shù)中的()。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。