判斷題非指導(dǎo)性教學模式就是學生自主學習。
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2.多項選擇題我國當今推崇的教學新理念,除了有效教學、反思性教學外,還包括()新理念。
A.生成性教學
B.對話教學
C.實踐教學
D.體驗教學
E.生命化教學
3.多項選擇題學校的教學內(nèi)容具有如下幾個特點()。
A.地方特色
B.科學性
C.時代性
D.基礎(chǔ)性
E.發(fā)展性
4.多項選擇題對于學生的學習方式可以從不同的角度進行劃分,根據(jù)學習進行的形式,學習的方式可以劃分為()。
A.接受式學習
B.獨立學習
C.機械學習
D.意義學習
E.發(fā)現(xiàn)式學習
5.單項選擇題以文本為中介,引發(fā)學生對文本中蘊含的思想感情的體味或?qū)ψ约荷罱?jīng)歷的反思,從而獲得對文本、內(nèi)涵和自我人生的一種感受和領(lǐng)悟的教學新理念,屬于()新理念。
A.對話教學
B.實踐教學
C.有效教學
D.反思性教學
E.體驗教學
最新試題
教師自我評價結(jié)束后,學校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見,可采用的形式有()。
題型:多項選擇題
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
題型:判斷題
()認為,“在教育集體的同時,必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界,關(guān)懷備至地教育每一個兒童?!?/p>
題型:單項選擇題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經(jīng)濟方法。
題型:判斷題
國內(nèi)教學模式可分為()。
題型:多項選擇題
青年初期學生的教育要注意()。
題型:多項選擇題
教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型:判斷題
()是價值判斷問題,是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型:單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項選擇題
()是指學生在教師的組織引導(dǎo)下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項選擇題