改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況，充分給予（）時(shí)間和空間。

在進(jìn)行封閉式運(yùn)動技能項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意單個(gè)動作與完整運(yùn)動的有機(jī)聯(lián)系，不必過分追求（）后才進(jìn)行完整運(yùn)動的練習(xí)。

增設(shè)（）部分，強(qiáng)化各級教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。

普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容，重視以（）為核心。

（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。

體育運(yùn)動項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，用（）來測試和評價(jià)運(yùn)動強(qiáng)度。

高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是（）。

跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。

普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。

健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評定。