單項選擇題基于兒童社會學習直觀性的特點提出的教育內(nèi)容選擇原則是（）
A.生活性與適宜性原則
B.全面性與基礎性原則
C.時代性與民族性原則
D.啟蒙性與直觀性原則
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1.單項選擇題下列不屬于親社會行為發(fā)展內(nèi)容的是（）
A.助人與分享
B.合作
C.贊許
D.安慰與保護
2.單項選擇題利用環(huán)境條件、生活氣氛以及教育者自身的言語舉止等，潛移默化地影響學前兒童的社會態(tài)度和社會行為的方法是（）
A.共情訓練法
B.角色扮演法
C.陶冶法
D.行為練習法
3.單項選擇題幼兒繪畫時，往往把畫面當成地面或立面，把近的事物畫在紙的下邊，而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的（）
A.時間性與主體性
B.審美游戲性
C.直覺性
D.模仿性
4.單項選擇題歌曲的旋律、節(jié)奏、歌詞應含有較多的重復成分，每段中最好只含有一種形象或動作。這適合（）幼兒的歌詞創(chuàng)編活動。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
5.單項選擇題幼兒生長發(fā)育最常用的評價指標是（）
A.生理機能指標
B.生化指標
C.形態(tài)指標
D.心理指標
最新試題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
正確的教育理念的作用是（）
題型：多項選擇題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
以下屬于教育學分支的是（）
題型：單項選擇題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題