嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。

手部精細(xì)動作的完成需要（）的支撐

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。

影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個(gè)方面。

當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。