演奏教學包括的主要內容有（）、（）、合奏能力、（）。

音樂課程是九年義務教育階段面向全體學生的一門必修課，下列不屬于音樂課程性質的是（）

音樂欣賞教學中關注、聆聽須注意哪幾點？

演奏教學基本可以分為兩大類：一是學習（）的演奏，二是用（）為歌曲、表演等伴奏。

即興編創(chuàng)有兩類形式：一類是（）性質的，另一類是（）性質的。

追蹤音樂主題的實施方法有演唱、演奏音樂主題，追蹤聽辨音樂主題，（）音樂主題。

新編教材有三大特點：一是準：二是新；三是（）。

（）包括兩類學習內容：一是以開發(fā)學生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動；二是運用音樂材料進行音樂（）。

學生是教學活動的主體，應充分發(fā)揮學生學習的（）。教師作為教學的（）和（），是溝通學生與音樂的橋梁。

編寫教材應以課程標準為依據。音樂教材包括（）和與之相匹配的音響、音像教材以及（）。