A.主題
B.課題
C.項(xiàng)目
D.目標(biāo)
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A.項(xiàng)目活動(dòng)
B.集體教學(xué)
C.社區(qū)支持
D.家長(zhǎng)配合
A.兒童是學(xué)習(xí)的主體
B.兒童是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者
C.兒童是有能力的學(xué)習(xí)者
D.兒童不需要老師的幫助
A.課堂教學(xué)
B.集體教學(xué)
C.理解兒童
D.教師素質(zhì)
A.3-5
B.5-6
C.5-8
D.6-9
A.小組討論
B.群體討論
C.實(shí)驗(yàn)
D.小組游戲
最新試題
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的()為線索去構(gòu)建課程。
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
在領(lǐng)域課程中,教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi),這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的()
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn),改變?cè)杏?jì)劃,生成新的活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)了()
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()