初級中學語文章節(jié)練習(2018.01.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師在教授岑參的《渡荊門送別》后，讓學生收集幾首五言絕句，下列不合適的是（）。

2.問答題 閱讀文本材料和具體要求，完成第1～3題。本文見本教材P142《孔乙己》（片段）
1．根據(jù)以上材料，確定本篇課文的教學目標。
2．請為本課文設(shè)計一段導(dǎo)入語。
3．請根據(jù)本文特色及你自己的理解，說明本文的教學方式。

參考答案：1.【參考答案】知識與能力目標：①小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。②整體感知課文內(nèi)...

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3 某教師閱讀完《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》后，對語文課程設(shè)計的思路的重點內(nèi)容進行了總結(jié)，其中錯誤的一項是（）。

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4 以下是某教師對語文課程目標作用的認知，其中錯誤的一項是（）。

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5 某教材《敬畏自然》一課有這樣的練習題：一、反復(fù)閱讀課文，找出文中表達作者觀點的關(guān)鍵語句。思考一下，作者為什么提出要“敬畏自然”，為什么說“敬畏自然”就是“敬畏自己”？二、本文多處運用反問，例如“誰說宇宙是沒有生命的？”這比用一般判斷句“宇宙是有生命的”語氣更強烈，意思更肯定。試從課文中找出幾個反問句，并把他們變換成陳述句，然后比較一下，這兩種句式的表達效果有什么不同。對上述練習題的設(shè)計意圖分析不正確的是（）。

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6 學習《蘇州園林》時，教師設(shè)計了這樣的教學目標：領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美；理解課文從幾個方面說明事物的特點，總說和分說；體會語言的準確性；引導(dǎo)學生運用自主、合作、探究的方式，激發(fā)自主意識和探究精神。結(jié)合新課標要求，以下對該教師的教學預(yù)設(shè)評價不正確的是（）。

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7 以下教師對《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》關(guān)于閱讀的評價建議說法錯誤的一項是（）。

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8 學習完《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一課后，為了提高學生的文學素養(yǎng)，教師為學生布置了以下作業(yè)：閱讀名著《水滸傳》，并總結(jié)作品中人物的綽號。學生給出的作業(yè)不滿足要求的一項是（）。

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9.問答題1．回答上述材料中的“課后練習”第二題。2．請為本文教學設(shè)計教學目標及重難點，并說明依據(jù)。3．請為本詩歌設(shè)計一節(jié)探究課，探究主題為：合作探究，品味鄉(xiāng)愁。

參考答案：1.（1）從內(nèi)容上講：余光中的《鄉(xiāng)愁》側(cè)重寫個人在大陸的經(jīng)歷：小時候，母子分離；長大后，夫妻分居；后來，與母親死別。而這...

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10 《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》提出：具有日?？谡Z交際的基本能力，學會傾聽、表達與交流，初步學會用口頭語言文明地進行人際溝通和社會交往。下列對“表達與交流”理解最正確的是（）。

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