問(wèn)答題簡(jiǎn)答學(xué)生學(xué)業(yè)不良的原因。
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最新試題
注意缺陷障礙患兒的活動(dòng)過(guò)度現(xiàn)象開始于幼年。
題型:判斷題
“來(lái)訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是()
題型:填空題
T小組治療發(fā)端于()。
題型:填空題
重復(fù)就是咨詢教師對(duì)來(lái)訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。
題型:判斷題
心理咨詢作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作,為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
題型:判斷題
小組治療發(fā)端于()。
題型:填空題
咨詢教師可以用自己的話,對(duì)來(lái)訪學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù),但某些敏感性的詞匯和重要的詞句,仍以來(lái)訪學(xué)生用過(guò)的詞(句)為好。
題型:判斷題
小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為:()
題型:多項(xiàng)選擇題
恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來(lái)源于()()。
題型:填空題
適應(yīng)障礙干預(yù)中,應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來(lái)源于()和()。
題型:填空題