A.讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，教學(xué)形式游戲化。
B.啟迪和滿足幼兒的求知欲和好奇心，培養(yǎng)其探索精神。
C.豐富幼兒的知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
D.拓展幼兒的生活范圍，開闊幼兒的視野并培養(yǎng)其廣泛的興趣愛好。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激發(fā)幼兒言語交往的需要
B.提供正確的榜樣
C.適時進行強化
D.鼓勵幼兒言語的創(chuàng)造性
A.謙讓行為
B.合作行為
C.分享行為
D.退縮行為
A.婚姻關(guān)系
B.家庭結(jié)構(gòu)
C.家庭規(guī)模
D.出生順序
A.在組織活動過程中嚴格要求幼兒遵守秩序
B.幫助幼兒明確活動的目的任務(wù)
C.組織能調(diào)動幼兒積極性的活動
D.掌握具體的方法
A.前后兩種注意對象性質(zhì)的對比
B.幼兒的興趣愛好
C.語言能促進注意轉(zhuǎn)移的發(fā)展
D.神經(jīng)系統(tǒng)的靈活程度
最新試題
6歲的強強在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強強情緒的（）。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點。其父母的教育態(tài)度可能為（）。
某幼兒走路時不小心摔了一跤，她從地上爬起來，一邊抽泣一邊說："我不哭了"。說明該幼兒（）。
幼兒常常會"察言觀色"，看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
小明打疫苗時，因為害怕嚇得大哭。這說明幼兒情緒具有（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認為這是男生，這是因為萌萌（）。
紅紅打針時感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護士說："護士，聽說你打針一點都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。