A.教育測驗(yàn)
B.職業(yè)測驗(yàn)
C.臨床測驗(yàn)
D.能力測驗(yàn)
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A.信件調(diào)查
B.填寫信息反饋表
C.約請來訪學(xué)生定期前來面談
D.訪問他人
A.追蹤調(diào)查
B.建立起積極的咨詢關(guān)系
C.了解對方的基本情況及存在的心理問題
D.制定咨詢目標(biāo)、選擇咨詢方案和實(shí)施指導(dǎo)幫助
A.適應(yīng)性咨詢和發(fā)展性咨詢
B.適應(yīng)性咨詢和間接咨詢
C.發(fā)展性咨詢和團(tuán)體咨詢
D.直接咨詢和間接咨詢
A.影響
B.傾聽
C.指導(dǎo)
D.解釋
A.復(fù)述
B.重復(fù)
C.指導(dǎo)
D.重讀
最新試題
道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。
簡述帕森斯的職業(yè)指導(dǎo)觀。
心理咨詢是對學(xué)生負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)兩者的和諧統(tǒng)一。
應(yīng)以來訪學(xué)生企望作為咨詢目標(biāo)，因?yàn)樽鳛楫?dāng)事人，來訪學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對心理咨詢提出要求。
在歷史上被公認(rèn)的“職業(yè)指導(dǎo)之父”是（）
“來訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）
培養(yǎng)自制力可采用（）.
適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來源于（）和（）。
下面關(guān)于影響性摘要的陳述正確的是：（）
小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實(shí)現(xiàn)某種有目的的行動中，充分表露、顯示和堅(jiān)持自己的獨(dú)立意識。