A.指咨詢教師將自己所談的主題、觀點、意見等信息,經(jīng)整理組織后,以簡明扼要的形式表達給來訪學生
B.一定由咨詢教師做出
C.需要由學生做出摘要
D.并非一定由咨詢教師做出,可以由咨詢教師向來訪學生具體提出一些問題,由來訪學生做出回答,必要時咨詢教師再給以修正和補充。
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A.咨詢雙方共制訂目標
B.咨詢目標屬于心理學性質(zhì)
C.中間目標與終極目標相統(tǒng)一
D.心理咨詢目標必須具體、可行
A.學習動機由外部動機向內(nèi)部動機發(fā)展
B.由不夠明確向比較明確發(fā)展
C.習興趣由學習的形式向?qū)W習的內(nèi)容發(fā)展
D.學習目標由近景向遠景發(fā)展
A.用微笑或一個引導學生坐下的手勢等形式開始咨詢
B.可向來尋求指導和幫助的學生進行簡明扼要的自我介紹
C.簡短的自我介紹后,可以允許有短暫的沉默,目的在于給來訪學生一個整理思緒的機會
D.咨詢教師可以就咨詢的性質(zhì)、限度、角色、目標以及特殊關(guān)系等向?qū)Ψ阶龀鼋忉?/p>
A.準備階段
B.排列出焦慮的等級層次表
C.進行放松訓練
D.進入系統(tǒng)脫敏過程,進行焦慮反應與肌肉放松技術(shù)的結(jié)合訓練
A.精神分析療法
B.行為主義療法
C.人本主義療法
D.認知療法
最新試題
角色扮演適用于同質(zhì)性團體,不適用于異質(zhì)性團體。
平等尊重原則是心理診斷的重要原則。
明尼蘇達職業(yè)指導模式來源于()和()。
小學生心理咨詢的第一步應該是()。
常用的智力測驗有()
心理咨詢的原則有:()
沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計劃、主動引發(fā)的。
心理咨詢作為一項基礎性的教育工作,為學校中其它教育的進行創(chuàng)造了條件。
交朋友小組屬于()流派的技術(shù)。
共情要求咨詢教師進入來訪學生的內(nèi)心世界去理解、表達來訪學生的思想和情緒,無須把握自身咨詢者的角色。