小學(xué)生心理咨詢的第一步應(yīng)該是（）。

自幼在不健全的家庭中長(zhǎng)大的孩子，由于受到別人的歧視，易產(chǎn)生抑郁。

小學(xué)兒童的同伴交往開(kāi)始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

注意缺陷障礙患兒的活動(dòng)過(guò)度現(xiàn)象開(kāi)始于幼年。

小學(xué)生的注意力訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。

在歷史上被公認(rèn)的“職業(yè)指導(dǎo)之父”是（）

恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來(lái)源于（）（）。

兒童厭學(xué)不需要采用哪種方法治療（）。

重復(fù)就是咨詢教師對(duì)來(lái)訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個(gè)心理學(xué)專用術(shù)語(yǔ)，最早起源與（）