應(yīng)以來訪學(xué)生企望作為咨詢目標(biāo)，因?yàn)樽鳛楫?dāng)事人，來訪學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對心理咨詢提出要求。

角色扮演適用于同質(zhì)性團(tuán)體，不適用于異質(zhì)性團(tuán)體。

注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。

交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

心理咨詢是對學(xué)生負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)兩者的和諧統(tǒng)一。

小學(xué)生心理咨詢的第一步應(yīng)該是（）。

小學(xué)生的注意力訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。

培養(yǎng)自制力可采用（）.

沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計(jì)劃、主動引發(fā)的。

心理咨詢的原則有：（）