明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。

道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。

心理咨詢作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作，為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

重復(fù)就是咨詢教師對來訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。

兒童厭學(xué)不需要采用哪種方法治療（）。

在歷史上被公認(rèn)的“職業(yè)指導(dǎo)之父”是（）

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個心理學(xué)專用術(shù)語，最早起源與（）

心理咨詢的原則有：（）

小學(xué)兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

咨詢教師可以用自己的話，對來訪學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來訪學(xué)生用過的詞（句）為好。