判斷題沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計劃、主動引發(fā)的。

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4.多項選擇題培養(yǎng)自制力可采用（）.

A.講故事法：講“意志成才”的故事。先分小組講，然后大組交流
B.測驗法：測一測自己的意志力，幫助個人認識自己和衡量進步
C.制定自我訓練計劃，鍛煉意志力
D.情感宣泄法

5.多項選擇題有位來尋的學生因沒錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學習。咨詢員自己借錢給這位學生，從而解決了這一問題。如何看待咨詢員的作法.（）

A.心理咨詢解決的是來詢者心理或精神方面存在的問題，而不是幫助他們處理生活中的具體問題，也不是治療精神類病癥。這位咨詢員的作為顯然不符合咨詢的這一特征
B.咨詢員的作為違背了教育原則——重視咨詢對象理性的作用
C.他的這一做法只能解決眼前的問題。下次來詢者遇到類似的問題，會出現(xiàn)同樣的心理問題并影響學習
D.咨詢人員努力引導來尋者正確認識到自己焦慮的原因。幫助他認識到友誼的實質。在鼓勵來尋者面對這一困難，想辦法自己解決問題。必要時可提供一些建議