小學(xué)兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團體兩方面。

交朋友小組的大力倡導(dǎo)者是（）。

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。

小組治療發(fā)端于（）。

有位來尋的學(xué)生因沒錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢員自己借錢給這位學(xué)生，從而解決了這一問題。如何看待咨詢員的作法.（）

注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。

恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來源于（）（）。

道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。

T小組治療發(fā)端于（）。

角色扮演適用于同質(zhì)性團體，不適用于異質(zhì)性團體。