在較短時間間距中對不同的對象樣本進行觀察和測定，從而對各類對象作出總體分析的研究類型稱為（）

簡述口語報告法與傳統(tǒng)內省法的差別。

研究者欲了解一個量表的構思效度時，應采用下列何種方式來評估（）

接受者操作特點曲線

研究發(fā)現(xiàn)，大學學歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績間的相關為0.67，而女性相關僅有0.32，這樣的資料可解釋為（）

在心理學研究中，當對被試運用了匹配程序，或者對相同被試進行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）

科學研究的目的包括：（）對象的狀況、（）對象的活動過程、（）對象的發(fā)展。

研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學本科生學習專業(yè)動機的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）

以測量及統(tǒng)計的技術，對現(xiàn)行已完成的同類型實驗或研究進行定量化的總結，找出一組相同課題研究的結果所反映的共同效應，此研究方法稱為（）

目前定量研究中使用假設驗證方式，提出虛無假設與對立假設，透過推翻虛無假設，引證對立假設的成立，主要來自下列何人的理論影響（）