判斷題觀察法探討的是變量間的因果關系。

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2.單項選擇題被試間設計的最大缺點是()。

A.一個處理的效應會影響后續(xù)處理的效應
B.實驗中所能容許的自變量數目較少,因而不經濟
C.被試差異會干擾處理效應
D.被試只能接受一個自變量水平,因而很不經濟

4.單項選擇題準實驗不同于真實驗表現為準實驗涉及()。

A.自然發(fā)生的自變量
B.自然發(fā)生的因變量
C.變量控制不嚴密
D.實驗研究與相關研究如調查等相結合的方法

5.單項選擇題問卷法中,因為()的影響,可能使被試隱瞞自己的真實想法。

A.統(tǒng)計回歸
B.問卷表述不當
C.社會期望
D.實驗者效應

最新試題

下列哪一種量表強調測量項目的單維性、假定測量同一緯度特征的一組項目,可以按照難度或數量的連續(xù)體排成順序,表示接受項目所擁有“特征量”的程度()

題型:單項選擇題

研究者欲了解一個量表的構思效度時,應采用下列何種方式來評估()

題型:單項選擇題

為了盡可能地消除實驗者效應,避免影響研究結果的外部效度,研究者普遍采用的一種實驗技術為()

題型:單項選擇題

下列哪一項不是大樣本研究范式的主要程序()

題型:單項選擇題

對信度的估算是以()作為指標。

題型:單項選擇題

在排除一個或多個變量的所有線性影響后,兩個變量之間仍存有的線性關系指針稱為()

題型:單項選擇題

哪位現代科學哲學家提出了有關因果關系的理論,認為“由于研究者不可能構建出所有的備擇假設,在研究中設法否證某種因果關系的預測,要比證實這種理論預見的收獲更多”()

題型:單項選擇題

簡述口語報告法與傳統(tǒng)內省法的差別。

題型:問答題

在較短時間間距中對不同的對象樣本進行觀察和測定,從而對各類對象作出總體分析的研究類型稱為()

題型:單項選擇題

研究者在小學一個班級請兒童填寫「請寫出三個你最喜歡與誰一起參加攻關任務」,并據此計算班級同學的人際關系情形,他使用的方式為()

題型:單項選擇題