心理學研究中，所運用的因果關系分析原則有（）

研究者欲了解一個量表的構思效度時，應采用下列何種方式來評估（）

下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結構、意義曖昧不明的刺激圖片響應并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測驗預先設計（）

在排除一個或多個變量的所有線性影響后，兩個變量之間仍存有的線性關系指針稱為（）

研究者欲進行“小學生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學一年級中選取一個班級，從一年級開始每學期進行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）

采用聚類取樣法時應盡量做到（）

研究員欲了解性別（男、女）、高校年級（一、二、三、四年級）對大學本科生學習專業(yè)動機的影響，最適合采用下列哪一種分析方式（）

在較短時間間距中對不同的對象樣本進行觀察和測定，從而對各類對象作出總體分析的研究類型稱為（）

訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象，如文盲等，訪談法的信度可以用何種特性加以評估（）

在心理學研究中，當對被試運用了匹配程序，或者對相同被試進行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）