A.沙赫特
B.辛格
C.弗斯汀格
D.阿倫森
E.多拉德
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A.共同效果
B.非共同效果
C.社會規(guī)范
D.交往情景
E.社會希望性
A.內(nèi)心沖突
B.幻覺
C.退縮行為
D.仇視
A.分工任務(wù)
B.分離任務(wù)
C.相加任務(wù)
D.聯(lián)合任務(wù)
A.成員群體和非成員群體
B.成員群體和參照群體
C.主要群體和次要群體
D.正式群體和非正式群體
A.利用威脅將會損害沖突的解決,當(dāng)沖突雙方擁有權(quán)力和威脅時,解決沖突變得困難。
B.利用威脅將會有益于沖突的解決,當(dāng)沖突雙方擁有權(quán)力和威脅時,解決沖突變得容易。
C.利用威脅將會損害沖突的解決,當(dāng)沖突雙方?jīng)]有權(quán)力和威脅時,解決沖突變得困難。
D.利用威脅將會有益于沖突的解決,當(dāng)沖突雙方?jīng)]有權(quán)力和威脅時,解決沖突變得容易。
最新試題
紐科姆的對稱理論是有關(guān)()的認知理論。
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
乘坐公交時你習(xí)慣坐在正對車門的座位上,這個座位屬于()
為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力,菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了()兩個方面。
兩個應(yīng)聘者去面試,面試官對其中一人有著良好的第一印象,對另一個人的印象中性的話,面試官往往會把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認知偏差現(xiàn)象。
人們常常將成功歸因于自己,將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素,這屬于自我認知過程中的()
關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間,描述不正確的是()
個體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱為()
某廣告商為了引誘消費者,從有利于產(chǎn)品的某個角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。