單項選擇題班杜拉等人把助人行為看作是通過（）而習(xí)得的。
A.順從
B.利他
C.侵犯
D.模仿
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1.單項選擇題在人際交往中，向別人講心理話，坦率地表白自己，這是人際吸引中所說的（）現(xiàn)象。
A.自戀
B.自憐
C.自我暴露
D.回報和得失
2.單項選擇題一些刺激比另一些刺激更能滿足我們的需要，更讓我們喜歡，我們被這些刺激吸引，愿意接近這些刺激，這種解釋吸引的理論叫（）
A.距離觀
B.紐科姆觀
C.海德觀
D.強化理論
3.單項選擇題在特定的情景中，由于個體在對其行動的結(jié)果重復(fù)性地失去控制而習(xí)得的無反應(yīng)或麻木狀態(tài)，會導(dǎo)致以后即使事件在自己的控制之中，也會因認為希望渺茫而無所作為、不努力去控制。這在自我認知現(xiàn)象中，被稱為（）
A.習(xí)得的無助
B.無知
C.自我障礙
D.自我概念
4.單項選擇題（）是指我們所擁有的，關(guān)于我們是誰的有組織的一組觀念和情感。
A.自我接納
B.自我否定
C.自我認知
D.自我概念
5.單項選擇題在生活中，我們對家人形成積極印象，使得我們對家人的能力和個性也給予積極評價，但我們還是認為我們是公道的。這是（）
A.暈輪效應(yīng)
B.接近效應(yīng)
C.類似效應(yīng)
D.自我實現(xiàn)預(yù)言效應(yīng)
最新試題
個體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響，稱之為（）
題型：單項選擇題
關(guān)于領(lǐng)域性和個人空間，描述不正確的是（）
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）
題型：單項選擇題
以下屬于西方社會心理學(xué)誕生時期的代表人物的是（）
題型：多項選擇題
個體關(guān)心的是如何最大限度地擴大自己的得益，而不在乎其他人得益多少，不關(guān)心他人做得好壞，這類人可稱為（）
題型：單項選擇題
對順序效應(yīng)首先進行實驗驗證的社會心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
社會心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是（）
題型：單項選擇題
數(shù)個群體在進行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。
題型：單項選擇題
你本來不喜歡一個人,在你為他做了許多事情之后,就會說服自己去喜歡他,認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題