影響聽力因素的語(yǔ)言因素不包括（）。

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

教會(huì)外國(guó)學(xué)生掌握漢語(yǔ)書面語(yǔ)的基本格式要注意哪些方面？（）

對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試的基本內(nèi)容包括（）。

“精講”是對(duì)有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)用規(guī)則、話語(yǔ)規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、全面、詳細(xì)的講解。

新詞語(yǔ)和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

口語(yǔ)課是語(yǔ)言技能課，也是理論知識(shí)課。

在初級(jí)綜合課階段，應(yīng)該如何進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)？（）

語(yǔ)法教學(xué)的原則不包括（）。

所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。