A.一定社會條件下,一定年齡階段的大多數(shù)兒童總是處于一定的發(fā)展水平上,表現(xiàn)出基本相似的心理特點
B.許多年齡特征的變化,有一定的范圍和幅度,但認知能力方面的年齡特征例外
C.每一階段的變化過程和速度大體都是穩(wěn)定的
D.許多年齡特征的變化,有一定的范圍和幅度,特別是認知能力方面的年齡特征
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A.遺傳
B.環(huán)境
C.遺傳和環(huán)境的相互作用
D.父母的教養(yǎng)方式
A.關鍵期
B.兒童如何解釋環(huán)境刺激
C.成熟
D.家庭、學校及社會文化
A.與生俱來的特性
B.成熟的影響
C.關鍵期
D.行為遺傳學的研
A.廣義的發(fā)展心理學
B.比較心理學
C.民族心理學
D.狹義的發(fā)展心
A.連續(xù)性
B.階段性
C.連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一
D.量變的過程
最新試題
新生兒時期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強烈的依戀情緒情感。
以下關于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述,錯誤的有()
認為人格的發(fā)展是終其一生的是()。
()最先提出發(fā)展心理學應該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上,而不能僅僅孤立地研究兒童的心理,他于1930年出版《發(fā)展心理學概論》。
超我代表了良心和自我理想,處于本我和自我之間,協(xié)調(diào)本我與自我之間的矛盾。
下列屬于新生兒的學習方式的是()
高齡孕婦生出的孩子患以下哪種病的概率大()。
以下哪些選項是斯金納在兒童行為的實際控制上的貢獻?()
以下有關幼兒自我評價的發(fā)展特點,描述正確的有()。
4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有()。