A.個(gè)案之間的資料難以比較
B.結(jié)論的效度受個(gè)案資料的正確性影響大
C.可針對(duì)個(gè)別兒童，作深入研究
D.結(jié)論難以推廣
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A.橫斷研究
B.跨文化研究
C.聚合交叉設(shè)計(jì)
D.縱向研究
A.費(fèi)時(shí)
B.易丟失樣本
C.某一時(shí)間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它時(shí)期
D.成本大費(fèi)用高
A.縱向研究
B.橫斷研究
C.組群研究
D.比較研究
A.縱向研究
B.橫斷研究
C.組群研究
D.比較研究
A.學(xué)習(xí)
B.發(fā)展
C.遺傳
D.成熟
最新試題
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對(duì)一個(gè)年齡較小（如6歲）的孩子，觀察他們是否會(huì)把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對(duì)方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而增多，運(yùn)用了（）。
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。
5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。
以下關(guān)于感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的心理表現(xiàn)，錯(cuò)誤的有（）。
（）要求所有的研究對(duì)象都必須依照一定的次序來(lái)回答相同的問(wèn)題，這種方法一般用來(lái)檢驗(yàn)理論或假設(shè)。
認(rèn)為人格的發(fā)展是終其一生的是（）。
以下有關(guān)幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)，描述正確的有（）。
發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）。
皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點(diǎn)有（）。
以下關(guān)于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，錯(cuò)誤的有（）