多項選擇題屬于高中生情緒特點的是()
A.豐富性
B.內(nèi)隱文飾性
C.迅速性
D.兩極波動性
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1.多項選擇題屬于初中學生情緒特點的是()
A.外露性
B.內(nèi)隱文飾性
C.迅速性
D.兩極性
2.多項選擇題小學兒童的品德是()
A.從習俗水平向原則水平過渡
B.從依附性向自覺性過渡
C.從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督過渡
D.從習慣型向服從型過渡
3.多項選擇題小學兒童的愛國主義情感發(fā)展叫快快的轉(zhuǎn)變年齡階段為()
A.二四年級之間
B.一三年級之間
C.三五年級之間
D.四六年級之間
4.多項選擇題小學兒童的道德行為習慣()
A.是與一定的道德需要、道德傾向相聯(lián)系的自動化的行為動作
B.發(fā)展水平呈馬鞍型
C.小學階段是培養(yǎng)兒童道德行為習慣的最佳期
D.中年級兒童的道德行為已具有一定的自覺性和穩(wěn)定性
5.多項選擇題童年期兒童的學習()
A.是一種社會義務
B.學習活動是以班集體為單位的
C.完全按自己的意愿和興趣行事
D.是通過教學活動來實施的
最新試題
發(fā)展心理學研究最基本、最普遍的方法是()。
題型:單項選擇題
下列屬于新生兒的學習方式的是()
題型:多項選擇題
以下關于5-6歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述,錯誤的有()
題型:多項選擇題
下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為?()
題型:多項選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點,高年級小學兒童(11-13歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲)的孩子,觀察他們是否會把自己有限的資源(如糖果、或其他食品)與對方分享,借以確認這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多,運用了()。
題型:單項選擇題
3-4歲兒童主要年齡特征有()。
題型:多項選擇題
()要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題,這種方法一般用來檢驗理論或假設。
題型:單項選擇題
以下關于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述,正確的有()。
題型:多項選擇題
()最先提出發(fā)展心理學應該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上,而不能僅僅孤立地研究兒童的心理,他于1930年出版《發(fā)展心理學概論》。
題型:單項選擇題