A.第一年的開(kāi)始時(shí)段
B.第一年的中間時(shí)段
C.第一年的末尾時(shí)段
D.第二年的中間時(shí)段
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A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情感特征
D.意志特征
A.心理具有主觀能動(dòng)性
B.心理是腦的機(jī)能
C.社會(huì)環(huán)境對(duì)心理具有特別重要的作用
D.自然環(huán)境是心理的內(nèi)容和源泉
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.格賽爾
B.斯金納
C.勞倫茲
D.吉布森
A.使幼兒明確活動(dòng)的目的和任務(wù)
B.豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以促進(jìn)注意品質(zhì)的發(fā)展
C.讓幼兒在積極的動(dòng)手活動(dòng)中保持有意注意
D.對(duì)幼兒提出一定的注意要求，使幼兒控制自己的注意力
最新試題
張老師在小班開(kāi)展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說(shuō)："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說(shuō)："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說(shuō)明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）。
幼兒常常會(huì)"察言觀色"，看到媽媽心情好時(shí)就會(huì)纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
麗麗和媽媽分床睡覺(jué)后，每天晚上都會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō)："我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語(yǔ)在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
紅紅打針時(shí)感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對(duì)護(hù)士說(shuō)："護(hù)士，聽(tīng)說(shuō)你打針一點(diǎn)都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來(lái)不哭。"后來(lái)，紅紅打針時(shí)真的沒(méi)有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說(shuō)明幼兒情緒情感的（）。