A.高三畢業(yè)前夕,李力寄了一張明信片給趙安,并在照片后面寫了六個(gè)字:“趙安同學(xué)惠存。”
B.我們歡迎讀者為本報(bào)“雞蛋里頭挑骨頭”。
C.一購物中心在大門邊立了一塊牌子,上面寫:“價(jià)廉物美,童叟無欺,歡迎惠顧。”
D.一些外地老師將來校參觀學(xué)習(xí),學(xué)校在門口掛了一個(gè)橫幅:“歡迎各位老師蒞臨我校指導(dǎo)!”
E.日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案,大家都為這一家人為老不尊,為幼不敬的行為所不齒。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.能受數(shù)量詞修飾
B.能做主語、賓語
C.有些能重疊
D.能用在介詞后邊組成介詞結(jié)構(gòu)
A.看了一眼
B.說了一次
C.踢了一腳
D.寫了一句
A.偉大光榮
B.坐車回家
C.讀書看報(bào)
D.作家畫家
E.流水淙淙
A.倒裝
B.省略
C.緊縮
A.昨天,世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚世界的地鐵起火事件都在先要位置作了詳細(xì)的報(bào)道。
B.隨著電子技術(shù)的發(fā)展,市場上出現(xiàn)了“電子手”,但因?yàn)樗鼪]有感覺,靈敏度差,不能做精細(xì)動(dòng)作,所以遠(yuǎn)不能滿足病人的要求。
C.當(dāng)上級(jí)決定把飛行任務(wù)交給我們時(shí),我們立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺真是難以形容。
D.經(jīng)過整改,這個(gè)單位的人員安排、生產(chǎn)計(jì)劃以及科室人員的配置,都能達(dá)到上級(jí)的要求。
E.實(shí)際的情況總比設(shè)想要復(fù)雜的多,行動(dòng)中要注意隨時(shí)調(diào)整原方案。
最新試題
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
?復(fù)句所在的語段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。