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A、到別人家作客時(shí)不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他 
B、家長不用教，嬰兒長大就會(huì)明白 
C、嬰兒亂翻別人東西時(shí)要嚴(yán)厲的呵斥他 
D、讓嬰兒學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練 
B、游戲完成的速度越快越好 
C、游戲中的認(rèn)知、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的 
D、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練使速度得以提高

A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲 
B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲 
C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲 
D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲

A、語言 
B、思維判斷 
C、動(dòng)作 
D、眼睛看

A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲
B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲 
C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲 
D、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

A、每個(gè)嬰兒開口說話時(shí)間不同 
B、發(fā)音的清晰度是相同的 
C、最早會(huì)說的語言是相同的 
D、嬰兒對詞語用的不同

A、概括思維教育 
B、抽象思維教育 
C、抽象思維教育 
D、用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法

A、主動(dòng)和陌生人交流 
B、讓嬰兒自己多看圖書 
C、對新出現(xiàn)的詞可以不解釋 
D、引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識與日常生活相關(guān)的物品，家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切

A、精細(xì)動(dòng)作 
B、自理能力 
C、大動(dòng)作 
D、前庭平衡

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系 
B、嬰兒在7－8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒 
C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力 
D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒