單項選擇題陳幗眉主持編制的一套幼兒非智力個性特征測驗中，問卷測驗部分六個項目中只設(shè)計和進行了下列哪一項實驗（）
A.主動性和自制力
B.自制力和自尊心
C.自信心
D.堅持性
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1.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)型超常兒童不一定具有以下哪一項特征（）
A.組織能力很強
B.分析判斷能力很強
C.思維很新穎
D.感召力和自我控制能力很強
2.單項選擇題超常兒童的心理結(jié)構(gòu)（）。
A.主要指智力方面
B.包括非智力個性特征
C.主要指才能方面
D.不包括非智力個性特征
3.單項選擇題不是多動癥的兒童一般不會表現(xiàn)出（）
A.精力過剩
B.動作靈活協(xié)調(diào)
C.常翻箱倒柜
D.常以跑代走
4.單項選擇題對經(jīng)常發(fā)生（）的兒童，應(yīng)創(chuàng)造機會讓他們做力所能及的事；首先從集體性強的活動開始，逐步向個人表現(xiàn)強的活動過渡；讓他們體驗成功的快樂，增強信心。
A.退縮行為
B.恐懼情緒
C.攻擊性行為
D.嫉妒行為
5.單項選擇題學(xué)前特殊兒童一體化教育中，制訂個別化教育計劃時，要貫徹（）原則，不能單純考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢速度，消極地拘泥于兒童現(xiàn)有的障礙。
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.可行性
D.全面性
最新試題
美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。
題型：單項選擇題
導(dǎo)致構(gòu)音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型：判斷題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應(yīng)是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學(xué)生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題
我國小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。
題型：判斷題
溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓(xùn)練的需求也有所不同。
題型：判斷題
（）在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。
題型：單項選擇題