單項選擇題關(guān)于“游戲治療中的限制”,錯誤的觀點是()。
A.沒有限制就無所謂治療
B.正確實施限制能幫助兒童發(fā)展自我意識
C.設(shè)置的限制應(yīng)是舒適的
D.重點在于限制本身而不在于限制過程
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1.單項選擇題對于智能非凡,并(或)具有某種突出才能的兒童,下列稱呼中錯誤的是()
A.我國古代稱為“神童”
B.外國稱為“英才”或天才兒童
C.我國當代稱為“天才兒童”
D.我國當代稱為“超常兒童”
2.單項選擇題下列哪種理論認為處境不利的移民兒童多患孤獨癥?()
A.身因論
B.社會環(huán)境因素影響論
C.心因論
D.教育因素影響論
3.單項選擇題準確地說,家庭不完整、冷漠的家庭關(guān)系、家庭教育方法不當、家長本身的情緒行為問題易造成兒童的()
A.攻擊性行為
B.退縮行為
C.抑郁行為
D.情緒行為障礙
4.單項選擇題下列哪一項不是多動癥兒童的特征?()
A.學習成績差
B.智力落后
C.注意力有缺陷
D.做事丟三落四
5.單項選擇題替代音、歪曲音、省略音、添加音、聲調(diào)錯誤和整體性的語音不清,都屬于()
A.構(gòu)音異常
B.發(fā)聲異常
C.語言發(fā)展異常
D.流暢度異常
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對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是()。
題型:多項選擇題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為()。
題型:單項選擇題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚,上學時還未完全形成,影響了他們書面語的學習。
題型:判斷題
簡述視覺障礙的概念。
題型:問答題
美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過()。
題型:單項選擇題
下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是()。
題型:單項選擇題
()在人的感知活動中起著主導作用。
題型:單項選擇題
在超常兒童的鑒定上,要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
題型:判斷題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正常化的建議,打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型:判斷題
隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題